３年生の課題研究の授業で、靴箱を作ることになりました。早速材料の板の製材です。今回は、板の幅が３０ｃｍ以上必要ですので、専用の機械で板に穴を開け、２枚の板をつなぐ予定です。そんなことができるのですね！！！

２年生の最初の実習では、チェーンソーについて勉強しました。林業では欠かすことのできない機械ですが、とても危険を伴うものですので、仕組みについてしっかりと学ばなければなりません。環境科の生徒たちは、チェーンソーの資格も取っているのですよ。

今日は、2年生が終日演習林実習を行いました。来年木工で使う材料を集めに行ったのです。林内は林内運搬機で運べますが、トラックに乗せるのは人力です。みんなで協力して乗せることができたそうです。材積（丸太の体積）を計算してみると３立方メートルもありました！！！。

中学生の皆さんは、シイタケがどのようにできるか知っていますか？広葉樹の原木にドリルで穴を開け、種駒にシイタケ菌を繁殖させたもの打ち込むのです。今日は、環境科で種駒打ちを行いました。2年後においしいシイタケが出てくるようですよ♫

環境科の２年生がシイタケの原木を取りに行きました。この原木はシイタケの菌を打ち込むと、２年後にシイタケを収穫することができます。林業というのは本当に時間がかかります。未来のための仕事を頑張ったようですね。

環境科の苗畑には、シラカシというドングリがなる樹があります。毎年たくさんのドングリの実をつけてくれます。ドングリから新しい苗を育てるのもいいし、ドングリでネイチャークラフトをすることもできます。野生動物の餌にもなっています。自然の恵みですね。

環境科で作った茅葺き屋根のウッドデッキですが、この茅葺きは普通囲炉裏の煙で燻すことで茅が強くなるそうです。しかし、丁度ウッドデッキの横に炭窯あったので、竹炭を作るときにその煙で燻しました。まさに一石二鳥ですね♫。

これは湧穂祭（文化祭）にテレビ局が来たときの写真です。昨年の３年生が製作し、今年の３年生が手直ししたものです。アナウンサーの方にも載っていただきましたが、とても楽しそうにしていたそうです。木製コースターってすごいですね。

環境科では、たくさんの木工品を制作しますが、材料は小柏演習林から調達します。チェーンソーで伐採し、林内運搬機で運んでいきます。これぞ林業の仕事ですね。
みんなたくましいです！。

小柏演習林に行き、周囲測量を行いました。これは方位角（北から右回りで何度か）と高低角（上ってる？下ってる？）を測り、図面を描いて、土地の面積を測るのです。これで来年間伐する準備ができます。